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Oberstufe

B1E10要点

B1E10

Text

Die Stadt Berlin

1 Berlin ist nicht nur Stadt und Hauptstadt, sondern auch die größte Stadt Deutschlands.
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Mit einer Fläche von 892 qkm und mit ca. 3,4 Millionen Einwohnern ist Berlin so groß wie München, Stuttgart und Frankfurt am Main zusammen.

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Die Stadt liegt in der Ost-West- Achse zwischen Paris und Warschau und in der Nord-Süd-Richtung zwischen Stockholm und Prag.

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12 Berlin entstand Ende des 12.Jahrhunderts aus einer Fischersiedlung.

 

Am Nordufer der Spree und auf einer Flussinsel entstanden dann zwei Kaufmannssiedlungen, die sich zu Beginn des 14. Jahrhunderts zusammenschlossen.

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Die Stadt vergrößerte sich schnell, war Mitglied der Hanse, ab 1470 ständige Residenz der brandenburgischen Kürfürsten und ab 1701 der preußischen Könige.

–      sich vergrößern(假反身)

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16 Im 18. Jahrhundert war Berlin ein Mittelpunkt der europäischen Aufklärung.
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In dieser Zeit wurden viele der repräsentativen Gebäude wie die Deutsche Staatsoper, das Schloss Charlottenburg und die Dome auf dem Gendarmenmarkt gebaut.

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Mit der Gründung des Deutschen Reiches 1871 wurde Berlin Hauptstadt und damit politisches und bald auch industrielles Zentrum Deutschlands.

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Nach dem Ersten Weltkrieg wurde vom Reichstagsgebäude aus die Republik ausgerufen (9.November 1918).

22 Der letzte deutsche Kaiser verließ Berlin und ging ins Exil.
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Während der Weimarer Republik entwickelte sich Berlin zu einer internationalen Kulturmetropole.

–      sich entwickeln 发展(假反身)

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Mit der Regierung der Nationalsozialisten begann 1933 eine Periode politischer und rassistischer Verfolgungen.

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Erst mit der Niederlage Deutschlands im Zweiten Weltkrieg ging diese furchtbare Zeit zu Ende.

–      zu Ende gehen = beenden(功能动词)

28

Berlin wurde 1945 von den Siegermächten – den USA, Frankreich, England und der Sowjetunion – in vier Sektoren (Deutschland in vier Besatzungzonen) aufgeteilt und gemeinsam verwaltet.

–      den USA, Frankreich, England und der Sowjetunion(注意:同位语格保持一致性)

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Der Kalte Krieg zwischen Ost und West beendete diese Zusammenarbeit schon nach vier Jahren.

–      beenden(= zu Ende gehen)

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Berlin war eine geteilte Stadt mit zwei Verwaltungen, zwei Währungen und zwei gegensätzlichen Gesellschaftssystem.

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Am 13. August 1961 wurde eine 4,5 m hohe Betonmauer zwischen Ost- und Westberlin gebaut, die als „Berliner Mauer“ in die Geschichte eingegangen ist.

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36 Erst nach 28 Jahren, am 9. November 1989, fiel die Mauer und Berlin war wieder vereinigt.
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Jetzt konnte begonnen werden, die Mitte Berlins wieder aufzubauen, damit ,,zusammenwächst, was zusammengehört.

–      (三级从句)

–      Jetzt konnte begonnen werden (省略形式主语es)

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39 Der Potsdamer Platz, jahrelang die größte Baustelle Europas, wurde völlig neu bebaut.
40 1999 nahmen der Deutsche Bundestag und die Bundesregierung ihre Arbeit in Berlin auf.
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Nach wechselvoller Geschichte präsentiert sich Berlin heute als moderne weltoffene Metropole, geprägt vor allem von den vielfältigen Kulturangeboten mit den großen Museen, den Opern, Zahlreichen Theatern und historischen Bauwerken wie dem Brandenburger Tor, einem Symbol für viele wichtige Ereignisse in der Geschichte Deutschlands.

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51 Die Stadt hat jetzt 30 Universitäten und Hochschulen.
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Das Bild der Innenstadt bestimmen neben dem neuen Stadtviertel am Potsdamer Platz, die Gebäude der Bundesregierung, wie das neue Bundeskanzleramt oder das renovierte Reichstagsgebäude, Sitz des deutschen Parlaments.

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55 Berlin war und ist eine multikulturelle Stadtgesellschaft.

 

Von den 3 410 000 Einwohnern sind mehr als 477 000 Ausländer aus über 180 Nation.

56 Wie viele Hauptstädte der Welt ist auch Berlin bei den Bürgerinnen des Landes nicht mehr beliebt.
57

Trotzdem ist die Stadt das wichtigste Reiseziel Deutschlands und damit stärkster Konkurrent von München.

 

 

Leseverstehen

Die Stadt Shanghai

1

Shanghai liegt im Yangzi-Delta, im Nordwesten grenzt die Stadt an die Provinz Jiangsu, im Südwesten an die Provinz Zhejiang.

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4 Nördlich der Stadt mündet der Yangzi ins Ostchinesiche Meer.

–      nördlich北边的(介词 + G

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Der Wusong-Fluss (seine untere Strecke wird Suzhou-Fluss) durchfließt Shanghai von West nach Ost und mündet im Stadtzentrum in den Huangpu-Fluss.

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Die Stadt hat eine Fläche von 6340 qkm und besteht aus 16 Stadtbezirken und einem Kreis, in denen mehr als 23 Millionen Menschen leben.

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Die meisten Einwohner sind früher aus verschiedenen Provinzen, wie Jiangsu, Zhejiang, Guangdong und Anhui nach Shanghai gekommen.

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12 Das Klima hier ist feucht und subtropisch.
13

Shanghai ist eine der größten Metropolen der Welt und eine der vier regierungsmittelbaren Städte in China.

–      eine:(之一)

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15 Das Gebiet der heutigen Stadt hat eine lange Geschichte.

 

Archäologische Funde aus dem Qingpu-Bezirk bestätigen das.

–      das:(形式宾语)

16 Der heutige Westteil war vor mehr als 6000 Jahren allmählich zu Festland geworden.
17

Anfang des 16. Jahrhunderts entwickelte sich Shanghai aus kleinen Fischerdörfern zu einem großen Zentrum der Textilindustrie.

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Mit der Entwicklung des Handels nahm die Wirtschaft einen großen Aufschwung und schon Mitte des 19. Jahrhunderts wurde Shanghai eine bedeutende Hafenstadt.

–      einen Aufschwung nehmen 上升,繁荣

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21 Seit 1840 ist Shanghai Schauplatz wichtiger Ereignisse.

 

Nach der Niederlage im Opiumkrieg wurden zuerst Englische, dann auch Französische und Amerikanische Konzessionen gegründet.

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In den 20er und 30er Jahren des letzten Jahrhunderts wurde Shanghai als das ,,Paradies der Abenteuer“ bezeichnet.

–      als … bezeichnen 作为,称作…

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25 Hier begegneten sich chinesische und westliche Kultur und Zivilisation.
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1921 kam es in einem Haus in der Französischen Konzession zur Gründung der Kommunistischen Partei Chinas.

–      zur Gründung kommen = begründen(功能动词)

27 Am 27.05.1948 wurde Shanghai von der Volksbefreiungsarmee befreit.
28 Mit Beginn der Reform- und Öffnungspolitik ist die Stadt voller Lebenskraft und verändert sich sehr schnell.

 

Viele Hotels, Bürohäuser, Wohnviertel und Autobahnen wurden gebaut.

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Zahlreiche Brücken und Tunneln ermöglichen einen fließenden Verkehr zwischen den beiden Seiten des Huangpu-Flusses.

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Mit 70 Städten aus 52 Ländern, darunter auch Hamburg in Deutschland, hat Shanghai bereits Partnerschaftsbeziehungen aufgenommen.

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Der Yu-Garten mit dem Teehaus und der Zickzack-Brücke in der Altstadt, das Stadtmuseum, der Fernsehturm „Perle des Ostens“ und die Wolkenkratzer in Pudong zählen zu den bekannten Sehenswürdigkeiten der Stadt.

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37 Die Bürger Shanghais sind offen und freundlich.
38

Im 21. Jahrhundert wird sich Shanghai zu einem der größten internationalen Zentren der Wirtschaft, der Finanzen, des Handels und gleichzeitig auch zu einer der wichtigsten Hafenstädte mit großer Umschlagkapazität entwickeln.

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40 Shanghai ist auch der Veranstaltungsort der Expo 2010.

 


B1E9要点

 

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B1E8要点

 

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B1E7要点

 

Text

Gesunde Ernährung – aber wie?

1 Gemüse oder Brot – was ist wichtiger in einer gesunden Ernährung?
2 Ist Olivenöl das einzige empfehlenswerte Öl?
3

Die neue dreidimensionale Lebensmittelpyramide der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE) antwortet bildlich auf diese Fragen.

–      auf + A antworten回复

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6 Auf die richtige Menge kommt es an

–      auf + A an/kommen 取决于…

7

Die Basis der Pyramide zeigt die Anteile der verschiedenen Lebensmittelgruppen in unserer Ernährung.

8

Im Zentrum des Kreises steht die Flüssigkeit.

–      steht = es gibt

9 Täglich sollten wir ca. 1,5 Liter energiearme Getränke zu uns nehmen.

–      zu sich nehmen 吃

10 Den größten Teil des äußeren Kreises machen die pflanzlichen Lebensmittel aus.
11

Es wird empfohlen, knapp drei Viertel der Speisen in Form von Obst, Gemüse Getreideprodukten und Kartoffeln zu essen.

–      knapp drei Viertel 大约四分之三

–      in Form von 以…的形式

12 Rund ein Viertel verteilt sich auf die tierischen Lebensmittel.

–      sich auf + A verteilen 分布,分散在…

13 Der Bestandteil von Ölen und Fetten ist am geringsten.
14 Auf die richtige Auswahl kommt es an.
15 Auf den vier Pyramidenseiten sehen wir jeweils eine Lebensmittelgruppe.

 

 

 

16 语法点:je …, desto… 比较从句

Je weiter unten die Lebensmittel stehen, desto mehr davon sollten wir zu uns nehmen.

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Obst und Gemüse haben eine hohe Nährstoffdichte, liefern wenig Energie und enthalten sehr viele sekundäre Pflanzenstoffe.

20

Deshalb steht bei Ihnen die Ampel dauerhaft auf GRÜN, sie machen die Basis der pflanzlichen Lebensmittel aus.

–      aus/machen由…组成

21 Tierische Lebensmittel
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Besonders empfehlenswert sind Fisch, fettarme Milch und Milchprodukte und fettarmes Fleisch.

23

Fettarme Produkte haben einen geringen Energiegehalt und liefern viele Nährstoffe wie Calcium, Vitamin D, Eisen und B-Vitamine.

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25 Etwas fetter darf es bei den Fischen sein.

 

Fettreiche Fischsorten wie Lachs und Thunfisch haben unter anderem sehr positive Wirkung auf das Herz-Kreislauf-System.

–      unter anderem此外

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28 Öle und Fette.
29

Wie uns die Aufteilung des Ernährungskreises gezeigt hat, sollten Öle und Fette nur einen kleinen Teil unserer täglichen Kost ausmachen.

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Da ist es besonders wichtig, die richtige Auswahl zu treffen.

31 Am wertvollsten sind Raps- und Walnussöl.
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Diese Öle haben eine besonders günstige Fettsäurezusammensetzung und einen hohen Vitamin-E-Gehalt.

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34 Getränke
35 Trinken ist lebensnotwendig.

 

Die Flüssigkeitsaufnahme hat direkt Auswirkungen auf die Gesundheit und Leistungsfähigkeit.

36

Die Ampel leuchtet GRÜN bei Getränken, die wenig Energie liefern.

37 Dazu gehören Wasser, Mineralwasser und zuckerfreie Kräuter- und Früchtetees.
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39 ROT blinkt es bei Getränken mit hohem Energiegehalt wie Limonaden und Energy-Drinks.

–      Es blinkt闪光(注意:无主语动词)

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41 Fazit
42 Die Aussage der Pyramide lautet:

 

Wenn Sie eine Entscheidung treffen müssen, was Sie kaufen oder auf den Teller tun, denken Sie an die Qualität der Lebensmittel für Ihren Körper.

–      eine Entscheidung treffen (功能动词)

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44 Was macht fit?
45 Wählen Sie solche Lebensmittel vom Fuß der Pyramide besonders häufig!
46 Je vielfältiger die Speisen sind, umso mehr Nährstoffe erhalten Sie.

–      je …, umso… 比较从句

47

Lassen Sie sich beim Thema gesunde Ernährung nicht verunsichern und verlieren Sie vor allem nicht den Spaß am Essen.

 


Leseverstehen

chinesische Küche – Gesundheit geht durch den Magen

1

Die ganzheitliche Ernährungslehre ist fester Bestandteil der traditionellen chinesischen Medizin (TCM).

2

Essen ist für ernährungsbewusste Chinesen vor allem zum Gewinnen der Lebensenergie, des so genannten Qi, wichtig und daher für Gesundheit und Wohlbefinden elementar.

–      des so genannten Qi:(注意:同位语保持格的一致性)

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4

Gesundheitlichen Beschwerden versuchen die Chinesen in erster Linie durch einen anderen Lebensstil, insbesondere durch eine Ernährungsumstellung, beizukommen.

–      in erster Linie首先

–      insbesondere durch eine Ernährungsumstellung:(注意:插入式的同位语把句子切割)

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6 Du bist, was du isst
7

Aus chinesischer Sicht gibt es keine eindeutige Trennung zwischen Arznei- und Lebensmitteln.

8

Nahrungsmittel gelten in China als milde Therapie.

–      als … gelten 被看作,被视为

Alles Essbare hat eine so genannte Qi-Kraft, die aussagt, wie und wo das Nahrungsmittel auf den Menschen wirkt.

–      Essbare 可吃的(alles的同位语)

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So kann die Ernährung eine Störung des Qi im menschlichen Organismus beeinflussen und die Harmonie im Körper stören oder wiederherstellen.

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Die chinesische Küche zielt also nicht nur auf Genuss, sondern will heilsam sein.

–      auf + A zielen 目的在于…

–      wollen … sein 声称…(表说话人并不相信)

14

Die eine chinesische Küche gibt es allerdings genau so wenig wie es eine Europäische Küche gibt,

–      Die eine chinesische Küche(eine这里作:形容词)

 

denn die geschmacklichen Vorlieben sind in den verschiedenen Landesteilen des bevölkerungsreichsten Landes der Welt sehr unterschiedlich:

–      主谓宾(精简为):Vorlieben sind unterschiedlich.

–      G + G(连续两个二格)(注意:后置定语的表达)

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„Im Norden salzig, im Osten süß, im Süden mild und im Westenscharf“, beschreibt, beschreibt ein chinesisches Sprichwort die Küche.

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Bestandteile der Ernährung

19

Die allen Regionen gemeinsamen Grundzüge und Zutaten der chinesischen Küche erklärt Ernährungsexpertin Schmidt:

–      allen Regionen gemeinsamen:(前置定语)(注意:定语的表达)

–      主谓宾:Ernährungsexpertin erklärt Grundzüge und Zutaten

20

Grundlage der gesunden chinesischen Küche ist in allen Himmelsrichtungen gleichermaßen der Einsatz frischer Lebensmittel.

–      (注意:定语的表达:前置与后置)

–      主谓宾:Der Einsatz ist Grundlage.

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22

Was das Essen darüber hinaus so gesund macht, ist vor allem das ausgewogene Verhältnis von Gemüse, Fleisch und Reis.

–      darüber hinaus 此外

23

Anders als bei uns, wo das Fleisch oft den Hauptanteil einer Mahlzeit ausmacht und Gemüse, Reis und Kartoffeln nur als kleinere Beilagen dienen

–      als … dienen 提供,为…服务

–      anders als bei uns 在我们这里不同

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Zudem bleiben die Nährstoffe durch eine fettarme und schonende Zubereitung länger erhalten.

–      zudem 此外(占位连词)

–      bleiben(系动词;erhalten是形容词)

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Die Chinesen zählen keine Kalorien und setzen nicht auf ständig wechselnde Ernährungstrends, wie es in der westlichen Welt oft der Fall ist.

–      auf + A setzen 把自己的希望、信任寄托于某人/某物 (重视)

 

28

Vielmehr stehen die Qualität, Geschmack, Geruch und Farbe der Lebensmittel im Vordergrund, erklärt Maike Schmidt.

–      im Vordergrund stehen 很重要

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31 Soziale Komponente
32 Das Essen ist eine gesellige Angelegenheit.

 

Viele verschiedene Gereichte werden in der Mitte des Tisches angeordnet und jeder füllt sich von allem in seine Essschüssel.

–      allem(代词)(按照形容词变位)

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34

Langsames Essen sorgt dafür, dass man nicht mehr isst, als der Körper benötigt, um satt zu sein, und man überfordert ihn nicht mit der Verdauungsarbeit.

–      dass …, als…, um…zu(注意:三级从句)

  für … sorgen 关心… (um +A sorgen 担心…)

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So ist es auch nur folgerichtig, dass man sich in China statt eines guten Appetits „Iss langsam“ wünscht.

 

 


B1E6要点

 

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B1E5要点

 

Text

E-Mails zwischen chinesischen Studierenden und deutschen Universitäten

1

Einige chinesische Studierende bewerben sich um einen Studienplatz in Deutschland.

–      Studierende (P.I)

–      sich um/für… bewerben 申请

2 Dabei haben sie ein paar Probleme.

 

Um ihre Probleme zu lösen, schreiben sie eine E-Mail an die deutsche Universität und bekommen die Antwort darauf.

–      an + A 写给…

–      Problem lösen 解决问题

–      Antwort auf + A 回答

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4 Lesen Sie jetzt ein Beispiel davon.
5 Bitte um Auskunft 请求答复
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9 Sehr geehrte Damen und Herren,
10 seit 2007 studieren ich Elektrotechnik an der Tongji-Universität in Shanghai.
11

Ich möchte das Masterstudium gerne an Ihrer Universität fortsetzen, da Auslanderfahrungen für meinen späteren Beruf in China sehr wichtig sind.

–      für … wichtig sein对…重要

12
13

An der deutschen Fakultät der Tongji-Universität habe ich die „Grund- und Mittelstufe Deutsch (insgesamt 1040 Unterrichtsstunden) mit Erfolg abgeschlossen und verfüge über gute Deutschkenntnisse

 

语法点:与功能动词的转换

über … verfügen = zur Verfügung stellen/stehen支配

14
15 Außerdem habe ich das APS-Zertifikat schon bekommen.
16
17 Ich habe nun drei Fragen:
18 1. Die Bewerbungsfrist für das Wintersemester des Jahres ist der April.

 

 

19 Aber meine Bachelorarbeit kann erst im Juni beendet werden,

–      (注意:强调被动)

 

deshalb bin ich nicht in der Lage, jetzt mein Bachelor-Zeugnis vor der Frist  abzuschicken.

–      in der Lage sein 有可能…

20
21

Kann ich den Bewerbungsunterlagen statt des Zeugnisses eine Bescheinigung meiner Universität beilegen, die beweist, dass ich ein Bachelor-Zeugnis erhalten werde?

–      statt + G 替代

–      二级从句(关系从句die + 宾语从句dass)

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23 2. Kann ich direkt einen Sprachkurs Oberstufe in München besuchen?
24

3. Meine Kommilitonin Chen Hongxia, die sehr gut Englisch spricht, möchte wissen, ob es möglich ist, eine Zulassung zum Studium zu bekommen, ohne die deutsche Sprache zu beherrschen.

 

语法点:结构不定式ohne… zu

注意:翻译是等于“在从句中加否定词”)

ohne die deutsche Sprache zu beherrschen

  = (Chen hongxia) beherrscht die deutsche Sprache nicht.

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Und wenn das nicht möglich ist, ob sie dann einen Deutschkurs in München besuchen kann, statt hier in Shanghai Deutsch zu lernen.

 

语法点:结构不定式statt… zu

–      翻译:“代替”

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29 Ich danke Ihnen im Voraus für Ihre Bemühungen.

–      im Voraus事先

30 Mit freundlichen Grüßen

–      信件常用结束语

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35 Sehr geehrter Herr Zhang,
36 haben Sie Vielen Dank für Ihr Interesse an unserer Universität.

–      (注意:祈使句)

–      Interesse an + D 对…感兴趣 = (sich für… interessieren)

 

Ich schicke Ihnen einige Informationsmaterialien mit, Ihre Kommilitonin und Sie sich informieren können.

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38 Wir brauchen im April nur die Bescheinigungen.

 

Das Abschlusszeugnis müssen Sie dann bis zur Immatrikulation im September nachweisen.

39

Es wäre aber gut, wenn Sie uns Zwischenzeugnisse mitschicken könnten.

–      (K.II)

d.h. Zeugnisse vom letzten Semester.

–      d.h. = das heißt

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42

Bitte schicken Sie uns alle Unterlagen, die Sie schon haben mit einer Notiz, was Sie nachreichen werden, bis Ende April.

–      二级从句(关系从句die + 关系从句was对应:alle Unterlagen)

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44 Was den Sprachkurs betrifft, gibt es vor Beginn des Kurses einen Einstufungstest.
45

Wenn Sie den bestehen, können Sie in einen Oberstufenkurs gehen, wenn Sie nach kurzer Zeit das Gefühl haben, der Kurs ist für Sie zu schwer, sprechen Sie bitte mit Ihrem Lehrer und dann können Sie die Mittelstufe II wechseln.

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48 Jetzt zu Ihrer Kommilitonin:

 

Wenn sie ein Englischzeugnis vorlegen kann, kann sie sich für einen englischsprachigen Studiengang bewerben.

49

Informationen dazu finden Sie auf unserer Website.

–      auf unserer Website 在我们的网页上

50

Wenn sie sich für einen deutschsprachigen Studiengang interessiert, muss sie entweder den TestDaF oder die DSH nachweisen oder vor dem Studium einen kostenpflichtigen Vorbereitungskurs besuchen.

 

 


Leseverstehen
 

Hochschulen in Deutschland

1 Mehr als 300 Hochschulen sind über ganz Deutschland verteilt.

–      sind verteilt(状态被动/系表结构)

 

Alle staatlichen Hochschulen sind offen für Studierende aller Nationen.

2
3

Wenn Sie sich für ein Studium in Deutschland entscheiden, sollten Sie unbedingt folgende Fragen klären, um für sich optimale Studienbedingungen schaffen zu können.

–      sich für… entscheiden 选择,决定…

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6 Welcher deutsche Hochschultyp ist für Sie richtig?
7

Wollen Sie ein vollständige Studium in Deutschland absolvieren, oder wollen Sie für ein Teilstudium nach Deutschland kommen (z.B. für ein Jahr), ohne hier einen Abschluss zu machen?

–      Studium absolvieren 完成学业

–      ohne … zu不…

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10

Vielleicht haben Sie bereits in Ihrem Heimatland einen akademischen Grad erworben und möchten in Deutschland ein weiterführendes Studium anschließen?

–      einen akademischen Grad erwerben 获得一个学术学位

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12
13

Wird ein deutscher Abschluss in Ihrem Heimatland als Abschluss anerkannt, der für einen Beruf qualifiziert?

–      fürqualifiziert? (对…培训的)

14  
15 An Universitäten und vergleichbaren Hochschulen
16 sind Forschung und Lehre stark wissenschaftlich ausgerichtet.

–      (状态被动)

17

Manche Hochschulen haben sich auf bestimmte Fachgebiete spezialisiert, etwa Technische Hochschulen, Universitäten für Medizin, Sport, Politik, Verwaltung oder Wirtschaft und Pädagogische Hochschulen.

–      sich auf + A spezialisieren 专门研究,以…为专业

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20 Die Fachhochschulen

 

语法点:第二分词作形容词

Die Fachhochschulen sind anwendungsbezogener als Universitäten.

–      (注意:比较级)

 

Die Studierenden werden auf konkrete Anforderungen im Berufsleben vorbereitet und beenden ihr Studium in der Regel in kürzerer Zeit.

–      auf … vorbereiten 为…而准备

–      in der Regel 原则上说

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Das Fächerangebot an Fachhochschulen umfasst Bereiche wie Technik, Wirtschaft, IT, Design, Soziales, Pädagogik, Pflege und Naturwissenschaft.

–      das Fächerangebot an(宾补)

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26 Kunst-, Film- und Musikhochschulen
27

bieten folgende Fächer an, wie Bildende Kunst, Industrial – und Mode-Design, Bühnenbild, Grafik, Instrumentalmusik oder Gesang.

28

Voraussetzung für das Studium ist, besonderes künstlerisches Talent durch einen Test nachzuweisen.

–      Voraussetzung für … 对…的先决条件

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30

Neben den staatlichen Hochschulen gibt es noch kleine Universitäten, die von der Kirche finanziert sind, oder private Hochschulen, die vor allem rechts-, wirtschafts- und sozialwissenschaftliche Fächer anbieten.

–      finanziert sind(状态被动)

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32

Studienbewerber der privaten Hochschulen müssen einen Auswahltest bestehen und jährlich bis zu 20 000 Euro Studiengebühren zahlen.

–      bis zu 20000 Eruro… 最多20000欧(直到…)

33

 


 

B1E4要点

 

Text

Der Zeiger 

1

Ich habe einen sechsmonatigen Studienaufenthalt an der Technischen Universität Darmstadt, einer Partneruniversität der Tongji-Universität, verbracht.

–      sechsmonatigen 六个月

–      einer:(注意:同位语,保持格的一致性,an + D)

2

Im Gespräch mit meinen deutschen Kommilitonen war mir aufgefallen, dass Vereine eine besondere Bedeutung für die Freizeitgestaltung der Deutschen haben.

–      im Gespräch mit… 与…的交流

–      Freizeitgestaltung der Deutschen德国人的业余时间组成(二格)

–      war mir aufgefallen, dass… 引起我注意… (无主语、使动用法、宾语从句)

3
4 Viele sagten mir, dass das Vereinsleben eine typisch deutsche Erscheinung sei.

–      sei:(第一虚拟)

5
6

Aber in der Zeitung berichtete ein Reporter, dass die jüngere Generation anders sei als ihre Eltern.

–      (比较、破框)

 

und sich immer weniger für die organisierte Freizeit in Vereinen begeistere.

7
8 语法点:第二虚拟代替第一虚拟

Nur für die Sportvereine würden sich junge Leute noch interessieren.

–      junge Leute:(复数第三人称)

9

Ich war neugierig und nahm mir vor, darüber einen Bericht für unsere Zeitung, den „Zeiger“ zu schreiben.

–      sich vor/nehmen 打算作…

10 Ich bat meine Kommilitonin Karin, mir beim Materialsammeln zu helfen.

–      beim Materialsammeln在材料收集上

11 Sie brachte mir einige Statistiken und erzälte mir vieles über Vereine in Deutschland.
12
13

Das gemeinsame Hobby, aber auch der Wunsch nach Geselligkeit führt die Menschen zusammen.

–      Wunsch nach愿望于…(宾补)

14 In einem Verein kann man leicht Kontakte knüpfen und neue Leute kennen lernen, die das gleiche Interesse haben.
15

Und für einen ausländischen Studenten sei es besonders günstig, sagt Karin, wenn er Mitglied in einem Verein sei, dann könne er nämlich nebenbei auch noch seine Sprachkenntinisse verbessern.

–      (注意:第一虚拟)

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18

Leider habe ich das zu spät erfahren, sonst wäre ich sofort Mitglied in einem Tischtennis-Verein geworden.

–      wäre ich … geworden. (第二虚拟完成时)

19
20 In Deutschland gibt es 554 401 Vereine.

 

Das sind ca. 6 743 Vereine auf 1 Million Bundesbürger.

–      auf 1 Million Bundesbürger. (auf + 表示确定的数字)

–      sind:(注意:使用动词复数)

21 Und viele sind sogar gleichzeitig in mehreren Vereinen aktiv.

–      sind … aktiv(系表结构-框型结构)

22

An erster Stelle ist das Nordrhein-Westfalen mit mehr als 115 000 vereinen.

–      an erster Stelle 第一位的

 

23

Im Verhältnis zur Einwohnerzahl führt das Saarland mit 9006 Vereinen pro 1 Million Einwohner.

–      im Verhältnis zu 与…相比

–      mit 9006 Vereinen pro 1 Million Einwohner. 带9006人每一百万

24 Und noch etwas ist interessant:

 

Nach einer Statistik von Nordrhein-Westfalen liegt die Vereinsmitgliedschaft von Männern um 10% höher als die der Frauen.

–      um:(表示数值的变化的“差值”)

–      die der Frauen:(die作指示代词:Vereinsmitgliedschaft)

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Von allen Lebensaltergruppen sind die 30-bis 44-Jährigen am stärksten in Vereinen vertreten.

–      30-bis 44-Jährigen(年龄区间的表达)

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28 Es gibt unglaublich viele Vereine, wie zum Beispiel Fußballvereine, Tennisvereine, Schützenvereine, ADAC, Feuerwehrvereine, Vereine „Frauen helfen Frauen“, DRK-Ortsvereine, Karnevalsvereine und Gesangsvereine.
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31 In Vereinen treffen sich Briefmarkensammler, Hunde- und Taubenzüchter, Kunstliebhaber, Kleingärtner und Naturschützer.
32
33 Am beliebtesten sind aber die Sportvereine.

–      Am beliebtesten最受欢迎的

 

In ganz Deutschland gibt es davon etwa 87 000.

34  

58 Prozent der Kinder und Jugendlichen sind in Sportvereinen aktiv.

35 Der Deutsche Sportbund (DSB) hat rund 27 Millionen Mitglieder und davon hat schon allein der Deutsche Fußball-Bund (DFB), eine Unterorganisation des DSB, 26 000 Vereine mit mehr als 6 Millionen Mitgliedern.
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38

Als Beginn des organisierten Vereinsturnen gilt das Gründungssdatum des Hamburger Turnvereins von 1816.

–      als… gilt(gelten)被视作…

39 Er nennt sich voller Stolz „ältester Turn- und Sportverein der Welt“.

–      voller Stolz 充满自豪的

40 Die ersten Sportvereine heutiger Prägung entstanden 1836 mit dem Hamburger Ruder-Club, 1861 mit dem Schlittschuhverein Frankfurt am/Main und 1869 mit dem Bicycle-Club Altona.

  

 

Leseverstehen

24 Mann in einem Boot

  24 Mann

–      Mann:(在数字后表示:人员)

 

Beim Bootsfahren kommt es darauf an, dass alle zusammenarbeiten.

–      auf + A ankommen 取决于…, 重要的是…

 

Nach kurzer Zeit klappt es schon ganz gut.

–      Es klappt成功了

1 Roßbach an der Sieg, Mittwochvormittag, kurz nach zehn.
2 Auf einer Wiese steht die 8. Klasse der Erich-Kästner Schule.

–      die 8. Klasse八年级

3 24 Jungen und Mädchen haben sich versammelt, um ein Floß zu bauen, das

wie ein Boot auf dem Wasser liegen kann.

–      二级从句:(不定式 + 关系从句)

4
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6 Ein Floß besteht aus mehreren nebeneinander gebundenen Baumstämmen.
7
8 Dabei wollen die Schüler auf der Sieg fahren.
9 Schon bald beginnt unter ihnen eine Diskussion.

–      unter ihnen(在他们中)

10 Wie baut man am besten, damit das Floß schwimmen kann?
11
12 Die Lehrerin diskutieren nicht mit.
13 Das ist Absicht.

 

Die Übung soll das gemeinsame Arbeiten fördern.

 

Mechthild Polster, die Klassenlehrerin, hatte diese Klassenfahrt vorgeschlagen.

14

Jetzt müssen die Jungen und Mädchen verschiedene sportliche

Herausforderungen bewältigen.

–      Herausforderungen bewältigen 克服挑战

15
16 Dafür hat die Lehrerin die Schüler in kleine Gruppen aufgeteilt.

–      etw. in etw.(A)aufteilen 把…分成…

 

Diese müssen zum Beispiel gemeinsam eine Seilbrücke überqueren.

17 Oder die Teams nehmen am,,Hindernislauf“ teil, wie gestern im Wald.

–      an + etw.(D)teilnehmen 参加…

18 Jeweils sechs Leute mussten gemeinsam 500 Meter laufen.

–      jeweils每/各自

19 Dabei waren die Füße mit zwei Holzstangen verbunden.
20

Nur wenn alle ihre Bewegungen aufeinander abgestimmt waren, kam das Team voran.

–      aufeinander abgestimmt互相协调

21

Warum machen die Schüler diese Übungen?

„Gemeinsam kann man besser Probleme lösen und Ziele erreichen.“

–      Probleme lösen 解决问题

–      Ziele erreichen 达到目标

22 „Das soll die Klasse lernen“, erklärt Dirk Langenfeld vom Lohmarer Institut für Bildung (LIB).
23
24 Er organisiert solche Klassenfahrt.

 

In den Teams treffen schüchterne auf selbstbewusste, vorsichtige auf draufgängerische Typen.

–      auf + A treffen 遇见

25 语法点:功能动词

Jeder muss auf den anderen Rücksicht nehmen. 每个人必须考虑其他人。

–      auf + A Rücksicht nehmen 考虑、顾忌(功能动词

26 „Vor allem die Starken:

 

Sie müssen lernen, ihre Fähigkeiten mit den anderen abzustimmen und auf die Schwachen zu achten“, sagt Lehrerin Polster.

–      auf + A achten重视,注意

27
28 Erst dann kann jeder seine Fähigkeiten in die Gruppe einbringen.

–      etw.(A)in etw.(A)einbringen 引入、带来(利益)

29 Auch beim Bootsfahren ist das so.

 

„Nur wenn wir die Paddel gleichzeitig ins Wasser stecken, bekommen wir richtig gut Schwung“, erklärt Dirk Langenfeld.

–      gleichzeitig同时 – rechtzeitig及时

30
31 Manchmal bleibt das Floß im flachen Wasser stehen.

–      flach平的 – tief 深的

 

Das Team muss entscheiden, wer anschiebt.

32 Falls einer keine Kraft mehr hat, muss ihn jemand ersetzen.

–      einer(某个人)

 

Nach zwei Stunden erreichen die Schüler glücklich und erschöpft das Ufer.

 

 


B1E3要点

 

Text

Jugend in Deutschland

,,Eine pragmatische Generation unter Druck

  unter Druck 在压力下
1

Klaus Hurrelmann, Professor für Sozialwissenschaften an der Universität Bielefeld, ist einer der bekanntesten Jugendforscher in Deutschland.

–      einer der bekanntesten Jugendforscher (之一)

2

Er leitet das wissenschaftliche Team der Shell-Jugendstudie, die alle vier Jahre die Lebenssituation der 12-bis 25-Jährigen in Deutschland untersucht.

–      alle vier Jahre 每四年

 

3
4
5 Herr Hurrelmann, wären Sie heute gerne noch einmal jung?

–      wären(第二虚拟:假设)

6 Das würde ich mir gut überlegen. 这我要好好考虑一下。

–      mir:(假反身:自己)

7 Warum?
8 Wer jung ist, hat die ganze Lebensperspektive.

–      wer:(“谁”的关系从句)

9 Das ist reizvoll.

 

Aber Jungsein heißt auch, eine große Verantwortung für sich selbst zu haben

–      Verantwortung für …(宾补:对…的责任)

10
11
12 Die Wahlmöglichkeiten sind schön, wenn man sie nutzen kann.
13 Für diejenigen, die daran scheitern, ist Jungsein sehr, sehr anstrengend und belastend.

–      an + D scheitern 由于…(的原因而)失败

–      daran(代副词)

14
15

69 Prozent der deutschen Jugendlichen haben Angst, ihren Arbeitsplatz zu verlieren beziehungsweise keine passende Beschäftigung zu finden, berichtet die neue Shell Jugendstudie.

–      beziehungsweise = bzw. 进一步说

16
17 Die Jugend ist viel pessimistischer als noch vor vier Jahren bei Ihrer letzten Studie.
18
19 Das liegt daran, dass sich der Lehrstellen- und Arbeitsmarkt weiter verschlechtert hat.

–      Das liegt daran, dass … (原因在于,由于…而发生)

20 Für die Ängste gibt es also ökonomische Gründe.

 

Viele Ahnen, dass sie unter schwierigen Bedingungen ihren Weg finden müssen.

–      unter schwierigen Bedingungen 在困难的条件下

21 Dabei ist Bildung ein Schlüsselfaktor.
22 57% Prozent der Gymnasiasten, aber nur 38 Prozent der Hauptschüler blicken eher optimistisch in die Zukunft.
23
24 Welche Konsequenzen ziehen die Jugendlichen aus der wachsenden Zukunftsunsicherheit?

–      Konsequenzen aus … ziehen (从某事中)得出教训

25
26 Gebildete Jugendliche nehmen meist eine pragmatische Haltung ein.

 

Leistung, Sicherheit und Macht sind ihnen wichtig.

–      ihnen:(三格用法:对“他们”来说)

27 Fleiß und Ehrgeiz gewinnen an Bedeutung.

–      an + D gewinnen 赢得…

28

Die Jugendlichen wollen nicht die Gesellschaft verändern, sondern konkrete Probleme in Angriff nehmen, die mit persönlichen Chancen verbunden sind.

–      in Angriff nehmen 着手作具体的问题

29
30 Leider gibt es auch eine Gruppe, die sich aufgibt und nicht mehr in die Zukunft investiert.

–      sich aufgibt放弃自己

31 Es sind überwiegend junge Männer ohne Schulabschluss, die das Gefühl haben, keinen Platz in der Gesellschaft zu bekommen.
32
33 In der Shell Jugendstudie bezeichnen Sie die Jugend heute als „pragmatische Generation unter Druck“.
34 Wie gehen Jugendliche mit dem Druck um?

–      mit … umgehen 处理…, 对待…

35 Ungefähr 10 bis 15 Prozent der Jugendlichen sind schwer belastet.

 

Manchmal sucht sich der Druck ein Ventil.

–      sich:(假反身)

36

Wer es nicht schafft, die Herausforderungen zu bewältigen, wird unter Umständen psychisch krank, greift zu Drogen oder gewalttätig.

–      unter Umständen 有可能

37
38 Aber die meisten Jugendlichen können sich vor Drogen schützen.

–      vor… schützen 免于…

39
40

Politiker aller Parteien haben angesichts der drohenden Überalterung der Bevölkerung die Familie als großes Thema entdeckt.

–      angesichts + G 根据…,鉴于…

–      (注意:二格的表达)

41 Wird diese familienverbundene junge Generation wieder mehr Kinder in die Welt setzen?
42
43 Genau das Gegenteil ist der Fall!

 

Zwar sind 72 Prozent der Überzeugung, dass man eine Familie braucht, um wirklich glücklich zu leben

–      der:(三格:固定用法)

44
45

Doch wirtschaftliche Zwänge und Zukunftsangst halten viele von der Gründung einer eigenen Familie ab.

–      doch但是(=aber,但更书面语)

46 Dabei spielt auch eine Rolle, dass Mädchen die Jungen überholt haben.
47

Die meisten jungen Frauen wünschen sich zwar Kinder, doch ihnen ist bewusst, dass Familie und beruflicher Erfolg schwer zu vereinbaren sind.

–      ihnen ist bewusst = Es ist ihnen bewusst. = Es isf für ihnen bewusst

–      zwar … doch = zwar … doch

48
49 Außerdem fehlt meist ein Partner, der zur Arbeitsteilung bereit ist.

–      fehlen + D 缺少(使动用法)

–      zu… bereit sein 乐于做某事

50

Um die Jugend auf die Herausforderungen der Zukunft vorzubereiten, ist deshalb auch eine gezielte Förderung der Jungen notwendig, die ein flexibleres Bild des Mannes vermittelt.

–      auf + A vorbeireiten 准备做某事

 

 

Leseverstehen

Bedeutung des Handys für Jugendliche

1

In Deutschland haben 94 Prozent der Mädchen und 89 Prozent der Jungen von 10 bis 18 Jahren ein eigenes Mobiltelefon.

–      von 10 bis 18 Jahren:(后置定语)

2 Für Jugendliche ist ein Handy heute selbstverständlich.
3 Dabei nutzen sie es vielseitiger als die meisten Erwachsenen.
4
5 Kommunikationsmittel
6

die Sicherheit ist der wichtigste Grund für Eltern, ihrem Kind ein Handy zukommen zu lassendeshalb ist das Handy bei Eltern auch das am meisten bevorzugte Geräte unter den neun Meiden.

–      jm. etw. zukommen lassen 给予,赠送

–      deshalb 因此,所以(注意:占位;也可以置于句中位置)

7
8

Bei einer Umfrage unter Schülern einer 8. Gymnasialklasse war die Aussage, dass man „mal schnell bei Mama anrufen kann“, ein Hauptvorteil des Handys.

–      unter Schülern(在学生中)

9
10
11 Ständige Erreichbarkeit betont die Wichtigkeit der eigenen Person:

 

语法点: 比较从句

je mehr Personen mich anrufen, desto höher stehe ich auf der sozialen Leiter.

12 Da diese Anrufe vorwiegend in der Öffentlichkeit gesehen, kriegt das auch jeder mit.

–      jeder:(注意:做主语)

13
14

Ständige Erreichbarkeit bedeutet auch, dass man nichts verpasst – man ist immer informiert, auf dem neuesten Stand.

–      auf dem neuesten Stand处于最新状态

15
16 Durch die Einfachheit der Nummernspeicherung im Telefonbuch entstehen große Kontaktkreise.
17

Ach flüchtige Bekannte kann man mal eben mit einer SMS grüßen und somit den Kontakt halten.

–      somit因此(占位连词;也可以放在句中)

–      den Kontakt halten 保持联系

18

Man verliert sich nicht so schnell aus den Augen, die Wideraufnahme eines länger stillgelegten Kontakts ist einfacher und unkomplizierter.

–      sich aus den Augen verlieren 相互失去联系

19
20
21 Mittel zur Selbstdarstellung
22

Jugendliche, die auf der Suche nach dem eigenen Ich sind, versuchen mit Hilfe von ihrer Handy-Ausstattung, diese Identität zu gestalten.

–      auf der Suche nach… 寻找

–      mit Hilfe von 借助于…

–      Identität gestalten形成认同

23
24 Bildchen zeigen, welche Vorlieben sie haben, der individuelle Klingelton lässt das Handy unter allen anderen zu ihrem speziellen Handy werden.
25
26
27
28

Durch das Fotografieren bzw. Filmen können sich Jugendliche mit ihren Hobbys und Vorlieben präsentieren.

–      bzw.(beziehungsweise)确切地说

–      sich präsentieren展示

29 Ein weiteres Stück Individualität/Identität wird aufgebaut.

–      Ein weiteres Stück进一步的

30
31 Mittel zur Unterhaltung
32

Das Handy als Musik-Player und die Spielemöglichkeiten werden relativ häufig genutzt, vor allem in langweiligen Situationen.

–      in langweiligen Situationen在无聊的情况下

33
34
35 语法点:情态动词表推测

Das kann auch mal ein langweiliger Unterricht sein.

–      kann … sein(可能)

 

 

 


B1E2要点

 

Text

Modeberatung

1

„Ich habe mein Studium vor kurzem beendet und suche jetzt eine Arbeit.

–      vor kurzem 不久前

2 Als Studentin habe ich gern T-Shirt und Jeans getragen.
3 Das ist aber sicher ungeeignet für ein Vorstellungsgespräch.

–      für (un)geeignet … sein 对…(不)合适

4 语法点:第二虚拟(委婉的请求)

Könnten Sie mir ein paar Tipps geben, was ich anziehen soll?

5

Auch wenn man Menschen nicht nach ihrem Aussehen beurteilen sollte, muss man dem Aussehen ei einem Vorstellungsgespräch besondere Aufmerksamkeit schenken.

–      Aufmerksamkeit schenken 注意

6
7
8 Denn oft entscheidet schon der erste Eindruck, ob man Stelle bekommt, oder nicht.
9

Im Allgemeinen sollten Sie einen ordentlichen, gepflegten Gesamteindruck hinterlassen.

–      im Allgemeinen 在一般情况下

10

Am besten für ein Vorstellungsgespräch wäre die Kleidung, die zu dem Berufsleben schon etwas passt.

–      zu… passen 适合…

11
12

Für eine Frau gibt es viele Möglichkeiten, Rock, Hose, Pulli, Bluse, Weste und Jacke können immer wieder verschieden kombiniert werden.

13

Durch Tücher, Schals, Schuhe, Taschen und Gürtel entstehen weitere Kombinationsmöglichkeiten.

14
15 语法点:表语从句(对比16行)

Wichtig ist, dass Sie sich wohl fühlen.

–      Wichtig ist, dass…

(省略形式主语es)

 

Am besten trägt man nicht zu viel Schmuck und der Rock sollte nicht zu kurz sein.

16 Es ist auch wichtig, dass die Fingernägel gepflegt und sauber sind.
17
18 语法点:委婉的建议/请求würden + … + Inf.

Für einen Mann würde ich einen Anzug oder Sakko und Hose empfehlen.

19 Dazu kombiniert man Hemd, Krawatte und vielleicht eine Weste.

 

Schlichte, elegante, vor allem saubere Schuhe und selbstverständlich.

20
21

„Ich habe schon oft die Erfahrung gemacht, dass mir bestimmte Farben ganz besonders gut stehen.

–      stehen + D 适合…

22

Man macht mir immer Komplimente, wenn ich einen blauen Pulli trage und sagt dann, dass mir Blau gut steht.

 

23
24
25

Könnten Sie mir bitte erklären, wie Farben auf das Aussehen wirken und warum?

–      auf + A wirken 对…起作用

26
27

Farben können die Ausstrahlung des Menschen auf andere positiv oder negativ beeinflussen. 颜色能积极或消极地影响作用于其他人的魅力。

–      auf andere:(Ausstrahlung的宾补)

28

Der Einfluss der Farben läuft oft unbewusst ab und hat viel mit dem ersten Eindruck zu tun.

–      mit jm/etw. zu tun haben 与…有关

 

29

Deshalb sollten Sie in bestimmten Situationen auch auf die Farbe achten, die Sie tragen:

–      in bestimmten Situationen 在特定情况下

–      auf + A achten 注意…

30
31

Sie sollten rote Kleidung ragen, wenn Sie nach Aufmerksamkeit suchen.

–      nach + D suchen 寻找,搜寻

32 rot kann Ihnen Energie geben, wenn Sie etwas müde sind.
33

Wenn Sie beweisen wollen, dass Sie alles unter Kontrolle haben und sehr zuverlässig sind, dann sollten Sie blau tragen.

–      unter Kontrolle 在控制下

34 语法点:lassen:(情态动词用法)

Blau kann Sie aber auch etwas langweilig aussehen lassen und ist deshalb ungeeignet, wenn Kreativität gefragt ist.

35
36 Wenn sie sehr müde sind, kann Ihnen diese Farbe Energie geben.
37 Grün Steht auch für Ausgeglichenheit und kann dadurch altmodisch und konservativ wirken.
38
39
40 Braun kann Menschen dazu bringen, freier zu kommunizieren.
41

Wenn Sie allerdings im Mittelpunkt stehen und Aufmerksamkeit erregen wollen, ist Braun nicht empfehlen.

42
43

Weiß erregt die Aufmerksamkeit anderer Menschen und macht den Eindruck von Reinheit.

–      Eindruck von Reinheit. (注意:定语的表达)

44 Die Farbe wirkt klar und frisch.
45

Diese Farbe garantiert einen professionellen, schicken Look, und ist neben blau und schwarz die meist getragene Farbe im Berufsleben.

46
47 Schwarz ist eine sehr elegante Farbe und drückt Respekt aus.
48

Wenn sie sich aber nicht von anderen distanzieren wollen, dann sollten Sie kein Schwarz tragen, oder nur in Kombination mit einer anderen Farbe.

49
50

 

Leseverstehen

Die Geschichte des Qipao

1
2
3
4
5 Das Qipao ist ein elegantes chinesisches Kleid.

–      (注意:两个形容词修饰)

 

语法点:长定语修饰

Das eng sitzende, mit dem hohen Kragen und den Schlitzen an der Seite versehene Kleid hat seinen Ursprung in Chinas Manschu Volksstamm.

–      das… Kleid(之间的内容都是对Kleid的修饰)

–      eng(这里作为副词,修饰形容词sitzende

–      sitzende:第一分词

versehene:第二分词

6
7
8
9

Diejenigen Manschus, welche ihren Ursprung im alten Nüzhen-Stamm haben, wurden im frühen 17. Jahrhundert durch Nurhachi, einen großen politischen und militärischen Strategen vereint.

10
11 Er führte das sogenannte Acht-Banner-System ein.
12

Die Mandschus teilten die Bevölkerung in Banner ein und nannten sich selbst „Banner-Leute“.

–      A in + A ein/teilen 把…分为…

13 语法点:长定语修饰

Das von den Manschu-Frauen getragene Kleid – ein kragenloses, röhrenförmiges Gewand – wurde deshalb Bannerkleid (Qipao) genannt.

–      Das von den Manschu-Frauen getragene Kleid

14
15
16

Das Qipao wurde nach und nach populär unter Damen der Kaiserlichen Familie der Qing-Dynastie.

–      nach und nach越来越

–      unter Damen在妇女间

 

语法点:二格连用

   Damen der Kaiserlichen Familie der Qing-Dynastie.(G + G

17

Zu dieser Zeit war das Qipao noch sehr weit und reichte bis zu den Füßen.

–      zu dieser Zeit 在这个时间

18

Gewöhnlich war es aus Seide gemacht und das ganze Gewand war verziert- Kragen, Ärmel und Saum waren mit breiten Borten besetzt.

19
20

In den 20er Jahren des letzten Jahrhunderts wurde das Qipao auch außerhalb Chinas populär.

–      in den 20er Jahren在二十世纪

–      außerhalb + G 除了…之外

21

Unter dem Einfluss westlichen Kleidungsstiles vollzog auch das Qipao eine Veränderung.

–      unter dem Einfluss westlichen Kleidungsstiles  (D + G

22 Die Aufschläge wurden enger und wurden nun meist mit schmalen Borten verziert.
23
24 Eben wurde das Kleid nun kürzer.
25 Diese Anpassungen erlaubten es, die Schönheit des weiblichen Körpers hervorzuheben.
26 In den 30er Jahren gehörte das Tragen des Qipao zur Mode aller Frauen in China.
27

Zu dieser Zeit existierten die verschiedensten Stile, einige waren kurz, andere lang, mit niedrigem, hohem oder auch ohne Kragen.

28

Zu Beginn der 4ßer Jahren wurde das Qipao langsam enger und auch praktischer.

29 Im Sommer trug man es nur ärmellos.
30 Qipao dieser Zeit waren nur selten mit Mustern versehen.

–      mit…versehen 配有…

31

Heute glänzt das Qipao mit seiner Vielzahl an Stilen zu vielen Anlässen.

–      zu vielen Anlässen 在很多的机会上

–      mehr und mehr 越来越多

32 Mehr und mehr schätzen Chinas Frauen seine Schönheit.
33

Wenn beispielweise die Frauen chinesischer Diplomaten auf wichtigen gesellschaftlichen Veranstaltungen erscheinen, so ist das Qipao immer ihre erste Wahl.

34
35

Tatsächlich hat bereits eine Anzahl einflussreicher Leute angeregt, das Qipao solle das Nationalkleid…

–      solle:(第一虚拟)

36
37 Das Tragen des Qipao ist heutzutage groß in Mode – nicht nur in China, sondern auch im Ausland.
38

Aufgrund seiner Eleganz und des klassischen Looks ist das Qipao stets eine Quelle der Inspiration für Modedesigner.

–      aufgrund + G  根据,由于…

39

Viele ausländische Frauen brennen darauf, selbst ein Qipao zu bekommen, wenn sie einmal China besuchen.

–      auf + A brennen 渴望,急于…

40
41

So ist das Qipao nicht mehr länger ein Kleidungsstück der chinesischen Frauen, sondern es ist nun ein Teil der Schönheit für Frauen der ganzen Welt.

 

 


A1E8要点

 

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Text

Am Wochenende und in den Ferien

Dialog1

1 Morgen!
2 Morgen! Na, was hast du am Wochenende gemacht?

–      am Wochenende 在周末

3

Ich bin an die Ostsee gefahren und habe einen Ausflug nach Rügen gemacht.

–      fahren行驶(vi. 助动词使用sein)

–      nach Rügen/Shanghai (大地点)– zu der Schule(小地点)

4
5 Rügen?
6 Ja, das ist die Insel mit den Kreidefelsen, ganz in der Nähe der Stadt Stralsund.

 

语法点:二格与von(三格)转换

in der Nähe der Stadt Stralsund 城市附近(二格)

≈in der Nähe von der Stadt, z:B. in der Nähe von Xiamen

7
8 Mensch! 诶呀!(表示惊奇)

 

Da bist du schon gewesen? 你在那吗?

–      (在没有形容词的时sein +…+ gewesen:在那里)

 

语法点:带形容词的完成时表达

Nach der Operation ist sie schöner gewesen. 手术后她更漂亮了。

9 zum ersten Mal 第一次
10 Wie war es?

–      (Wie war’s?)怎么样?(对以前发的事情提问)

11 Herrlich! Einfach Herrlich! Seeluft, Wellen, Möwen, Strand, …
12 Ich habe im Meer gebadet und in der Sonne gelegen.

–      baden用(haben作助动词)

–      (在一个固定区域移动,surfen也是一样)

13 Hast du auch in der Ostsee gesurft?

–      (在一个固定区域移动

14 Na, klar.

 

Es war wirklich phantastisch! Ich bin auch am Strand spazieren gegangen.

–      spazieren gehen 去散步(gehen:和情态动词一样的用法)

15
16 Hm, du hast es gut.

 

Ich will auch unbedingt mal auf die Insel 在岛上

–      (注意:动四)

17
18 Sag mal, Hast du Fotos gemacht?

–      Sag mal你说

19
20 Selbstverständlich.

 

Ich habe während der Fahrt und auf der Insel viel fotografiert. (

–      auf der Insel(注意:静三)

–      während + G 在..期间(介词)

21
22
23 Ich zeige dir die Bilder später.
24
25

Prima! Übrigens, Wie lange hat die Fahrt gedauert? 路程持续多久?

–      wie lange(时间提问)-  wie weit(距离提问)

26 Von Berlin mit dem Auto etwa … etwa 3 Stunden.

 

 

Dialog2

1

Guten Tag! Ich komme von der Universitätszeitung und möchte einen Bericht über eure Erlebnisse in den Ferien schreiben.

–      einen Bericht über eure Erlebnisse 关于你们经历的报道

–      das Erlebnis(注意复数变化:pl. Erlebnisse),der Bus – die Busse

2
3
4
5 Was habt ihr in den Ferien gemacht?
6 Könnt ihr mir etwas berichten
7 Ja, gerne. Ich habe einen Monat auf dem Land verbracht.

 

语法点:四格名词作时间状语(不加介词)

einen Monat 在一个月

8
9 Schön. Was hast du da erlebt?
10

Ich habe einen Monat im Biergargen als Kellner gearbeitet und viel Geld verdient.

–      Geld verdienen 挣钱

11
12 Und du?
13 Ich habe ein Praktikum bei der Firma Siemens absolviert.

–      bei der Firma Siemens 在西门子公司(注意:介词用bei)

–      ein Praktikum absolvieren 完成实习

14 Interessant. Was hast du dort gemacht?
15 Ich habe Prospekte vom Deutschen ins Englische übersetzt

–      vom Deutschen ins Englische übersetzt从德语翻译成英语

16 Dabei hat es mir viel Spaß gemacht. 期间带给我很多的乐趣。

–      Spaß machen 娱乐

–      Es macht mir viel Spaß./ Es macht mich fröhlich.

17

Und ich habe auch in der Abteilung für Qualitätsmanagement viel gelernt und Erfahrungen gesammelt.

–      Qualitätsmanagement 质量管理(注意:发音)

–      Erfahrungen sammeln 积攒经验

18
19
20

Das ist sehr nützlich für meine Abschlussarbeit. 这对我的毕业论文很有用。

–      für + A nützlich sein对…有用

21
22 Ich habe nur gejobbt.

 

Denn ich muss mein Studium selbst finanzieren. 因为我必须自己负担学业的费用。

–      denn因为(连词:不占位)

–      (Nicht: Geld bezahlen)

23
24 Was studierst du?
25 Informatik
26 Und wo hast du da gejobbt?
27 Bei IBM in Düsseldorf.
28 Was hast du da gemacht?
29 Ich habe Programmieren gelernt. 我学习了编程。(直接转换)

 

语法点:动词转名词

–      Programmieren

30

Habt ihr alle denn keine Lust auf Reisen und Ausflüge?你们对旅行和郊游没有兴趣吗?

 

语法点:宾补结构

Lust auf + A haben 对..感兴趣

31 doch(否定的否定)
32 Aber …
33

Ferien sind für viele Studenten schon eine Gelegenheit zum Geldverdienen.

34
35

In den Ferien können wir etwas Praktisches lernen. 在假期中我们可以学一些实际的东西。

 

语法点:形容词名词化(中性)

–      Praktisches: (用在名词化的形容词前),z.B. etwas neues (something new)

36

Das ist auch wichtig für das spätere Berufsleben. 这对以后的职业生涯很重要。

  für… wichtig sein 对…非常重要


Nach Erlebnissen fragen und darüber berichten
Intention

 

nach + D fragen 询问…

 

Leseverstehen

Aus dem Blog von Susanna

1 21. Juni:
2

Per Anhalter bin ich etwa 4 Stunden gefahren. Gleich der dritte Wagen hat

mich mitgenommen.

–      per Anhalter fahren 搭顺风车

3

Um 14.30 Uhr bin ich auf dem Campingplatz in Heidelberg angekommen.

4
5 Jetzt liege ich ganz faul am Neckar und genieße die Sonne.
6
7 22. Juni:
8

Die Leute im Zelt nebenan kommen aus Hamburg. Zwei Mädchen und zwei

Jungen.

 

语法点:后置定语

Die Leute im Zelt 帐篷里的人们(z.B. Der Tisch an der Wand ist neu.)

9
10

Heute Morgen habe ich für sie Kaffee gekocht. Wir haben zusammen im Fluss gebadet und unsere E-Mail-Adresse und Handynummern getauscht.

11
12

Sie wollen morgen nach Südfrankreich fahren und ich will in den Schwarzwald.

–      will想要(作实义动词)

13
14 25. Juni:
15 Die Jugendherberge ist nicht so toll. Die Herbergseltern sind sehr streng.
16

Gestern bin ich per Mitfahrgelegenheit in den Schwarzwald gefahren. So bin ich

hierher gekommen.

17 Ich habe drei Euro für Benzin bezahlt.
18 Das war billig. Denn wir sind zu viert gefahren.

–      zu viert四人一起

19

In Freiburg habe ich wieder Glück gehabt. Ein Auto hat mich bis zum Feldberg mitgenommen

20

Bis zur Jugendherberge bin ich dann gewandert. 我一直走到青年旅馆。

–      bis zu… 直到…


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